Une journée complète pour préparer votre équipe à toutes les urgences courantes chez le tout-petit, dans le cadre réel de votre structure.
Une chute de la table à langer, une main posée sur une plaque chaude, un enfant fiévreux qui se met à convulser pendant la sieste : la formation premiers secours petite enfance prépare les professionnels de l’accueil du jeune enfant à toutes ces situations, et pas seulement aux urgences vitales. Elle s’adresse aux crèches, micro-crèches, maisons d’assistants maternels et accueils périscolaires qui veulent une équipe capable d’agir avec calme, chacun dans son rôle. Pour les structures de Châteauneuf-les-Martigues, Martigues, Marignane ou de la Côte Bleue, cette page détaille les situations travaillées pendant la journée, la façon d’organiser l’équipe et les locaux face à l’urgence, et le déroulé des mises en situation.
Tarifs « à partir de » indicatifs, par groupe et par session. Déplacements inclus dans un rayon de 30 km autour de Châteauneuf-les-Martigues (trajet routier aller simple) ; au-delà, sur devis. TVA non applicable, article 293 B du CGI.
En 7 heures, la formation couvre les accidents fréquents du jeune enfant, les urgences vitales et l’organisation de l’équipe qui les gère. C’est la formule pensée pour les professionnels qui accueillent des tout-petits chaque jour.
La différence avec une demi-journée tient au temps disponible. Une initiation se concentre sur l’étouffement, la perte de connaissance et l’arrêt cardiaque ; la journée les reprend, puis élargit à tout ce qui arrive réellement dans une section de bébés ou de moyens. Pour les adultes qui découvrent les gestes de secours, l’initiation aux premiers secours bébé détaille ces réflexes de base en 3 h 30.
La prévention ouvre la journée, à hauteur d’enfant : petits objets tombés au sol, produits d’entretien, eau du bain, table à langer, aliments mal adaptés à l’âge, tout ce qu’un enfant de dix-huit mois porte à la bouche.
Les chutes et traumatismes, les brûlures, les saignements, l’ingestion d’un produit, les convulsions liées à la fièvre et les réactions allergiques. Pour chacune, on apprend quoi faire tout de suite, ce qu’il ne faut pas faire et quand appeler le 15.
Après une chute sur la tête, l’enjeu est la surveillance : vomissements, somnolence inhabituelle, enfant qui ne se comporte pas comme d’habitude sont des signes qui imposent d’appeler le 15 plutôt que d’attendre les parents. Un enfant qui se plaint du cou ou du dos après une chute de hauteur ne se relève pas et ne se déplace pas. Face à une brûlure, on refroidit sans attendre sous l’eau tempérée, on n’applique ni corps gras ni produit, et l’on demande un avis médical : chez un tout-petit, une brûlure même peu étendue peut être sérieuse.
La convulsion fébrile impressionne toujours. L’enfant fiévreux perd connaissance et se raidit ou tremble. On protège sa tête et son environnement, on ne le maintient pas, on ne met rien dans sa bouche, on note l’heure de début, puis on le place sur le côté une fois la crise terminée et l’on alerte le 15.
Les réactions allergiques graves demandent d’autres réflexes. Gonflement du visage ou des lèvres, gêne pour respirer, plaques étendues, malaise : on appelle le 15 et l’on applique le protocole prévu pour l’enfant concerné, lorsque la famille en a fourni un. Pour l’ingestion d’un produit ménager, les bons gestes vont à contre-courant de l’instinct : ne pas faire vomir, ne rien donner à boire, appeler avec l’emballage sous les yeux.
En décidant à l’avance qui s’occupe de l’enfant blessé, qui appelle les secours et qui garde les autres. Ce partage des rôles est rarement écrit, et c’est souvent lui qui fait défaut le jour de l’accident.
En crèche, l’équipe est parfois réduite à l’ouverture ou à la fermeture. Chez une assistante maternelle, l’adulte est seul avec plusieurs enfants : comment pratiquer un geste sans laisser les autres sans surveillance, qui prévenir en premier ? Les exercices intègrent ces contraintes.
La journée sert aussi à relire les consignes d’urgence de la structure : numéros affichés, contenu de la trousse, informations médicales transmises par les familles (allergies, traitements, protocoles individuels), procédure pour prévenir les parents. Les établissements d’accueil du jeune enfant disposent de protocoles écrits pour les situations d’urgence ; la formation est l’occasion de vérifier que chacun sait les appliquer.
Elles se jouent dans vos salles, avec votre mobilier et vos contraintes horaires. Chaque participant tient tour à tour le rôle de celui qui agit, de celui qui alerte et de celui qui garde le groupe.
Un scénario part par exemple d’un repas ou d’un temps de change : un enfant tombe, s’étouffe ou fait un malaise, et l’équipe doit réagir, alerter, puis rassurer les autres enfants. Le débriefing qui suit pointe ce qui a fonctionné et ce qui a ralenti l’intervention : une trousse rangée trop haut, un téléphone introuvable, un rôle que personne n’a pris.
Les gestes vitaux reviennent dans ces scénarios, cette fois sous contrainte : réanimation adaptée au nourrisson, utilisation du défibrillateur avec des électrodes adaptées à l’enfant lorsque l’appareil en dispose, position d’attente.
Non. Elle ne délivre aucune certification officielle et ne remplace pas le certificat de Sauveteur Secouriste du Travail, qui reste la référence pour les secouristes désignés par l’employeur.
Une crèche est aussi un lieu de travail : l’organisation des premiers secours prévue par le Code du travail s’applique à ses salariés. Une organisation possible consiste à former un ou deux salariés à la formation SST et toute l’équipe aux gestes de la petite enfance. Notre page formation secourisme en entreprise explique comment articuler ces niveaux, et la formation gestes et postures petite enfance traite un autre risque du quotidien : le port répété des enfants.
MLT Sécurité intervient dans les crèches, micro-crèches, MAM, accueils périscolaires et services municipaux de Châteauneuf-les-Martigues, Martigues, Gignac-la-Nerthe, Vitrolles, Marignane, Istres, Fos-sur-Mer, Port-de-Bouc et de la Côte Bleue. La journée d’approfondissement dure 7 heures, pour 2 à 10 participants, à partir de 750 € par groupe, déplacement inclus dans un rayon de 30 km autour de Châteauneuf-les-Martigues.
Elle se déroule dans vos locaux, au milieu des espaces que les enfants utilisent chaque jour, par exemple lors d’une journée pédagogique. Dites-nous comment votre structure est organisée : demandez votre devis de formation premiers secours petite enfance.
Après un choc à la tête, l’enfant doit être surveillé de près pendant les heures qui suivent. Des vomissements, une somnolence inhabituelle, un comportement anormal ou une perte de connaissance imposent d’appeler le 15 sans attendre. Les parents sont prévenus selon la procédure de la structure.
Pendant une convulsion liée à la fièvre, on protège la tête de l’enfant et on écarte ce qui pourrait le blesser, sans le maintenir ni rien mettre dans sa bouche. On note l’heure de début de la crise. Une fois la crise terminée, on le place sur le côté et l’on appelle le 15.
Il ne faut pas faire vomir l’enfant ni lui donner à boire. On appelle le 15 ou un centre antipoison en gardant l’emballage du produit sous les yeux pour indiquer sa composition. On surveille l’enfant en suivant les consignes données au téléphone.
Les exigences de formation varient selon le type de structure et les métiers exercés. Dans tous les cas, l’employeur d’une crèche doit organiser les premiers secours pour ses salariés, et les établissements d’accueil du jeune enfant disposent de protocoles écrits pour les situations d’urgence. Former l’équipe aux gestes adaptés aux tout-petits est la façon la plus directe de rendre ces protocoles applicables.
Aucune validité réglementaire n’est fixée pour une formation premiers secours petite enfance non certifiante. Les gestes peu pratiqués se perdent pourtant avec le temps. Le rythme de révision se décide avec la structure, selon le renouvellement de l’équipe.
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